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收录时间:2020-09-29 21:47

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尽管我们学校近年来取得了长足的进步

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  实施责任教育的目的是以“责任”为核心的学生思想教育,培养学生的社会责任感,规范学生的行为,提高学生的能力,养成良好的学生习惯; 开展以“责任”为核心的教师道德教育,培养教师对职业和学生的强烈责任感,培养教师良好的道德素养。

  实施责任教育的原因,这是由于以下想法。我们学校的地理位置与其他地区学校略有不同。外国人口相对集中交通不是很方便,所以学生情况不平衡有些学生没有养成良好的生活习惯, 研究, 和行为。这影响了善意和质量的发展; 不少学生缺乏责任心。此外,如何保持教师对职业的强烈责任感,这也是我们需要解决的重要问题。

  信心教育,静心教育,责任心教育三者本身彼此孤立的,而是一个相互联系的整体。其中,信心教育属于心理教育范畴,它解决的是师生的自信问题;静心教育属于教育和心理范畴,它关注的是师生工作学习的心态,动机,方法等方面的问题;责任心教育属于德育范畴,它注重培养师生的责任感。

  学校是师生的学习社区,不仅关注学生的成长和发展,更加注意教师的成长和发展。探索实施“信心,三位一体”的系统教育 meditation, 和责任”,有利于促进师生的共同发展和进步,拓宽学校教育教学改革与发展的思路,为学校改革提供多种途径。

  实施信心教育的目的是引导教师和学生相信自己。在工作和学习中师生必须有勇气追求卓越,准备承受失败和挫折,必须有一种不断总结经验的感觉,必须有持续学习的责任, 实践, 反射, 和发展。在教学实践中,老师要注意学生的进步,发现学生的亮点,鼓励学生建立自信,增强活力; 学生应该以正确的态度和顽强的意志来对待学习,创建自己的学习世界。

  The purpose of implementing responsibility education is to carry out ideological education for students with "responsibility" as the core,培养学生的社会责任感,规范学生的行为,提高学生的能力,养成良好的学生习惯; 开展以“责任”为核心的教师道德教育,培养教师对职业和学生的强烈责任感,培养教师良好的道德素养。

  冥想,是为了消除不必要的干扰,实际一点,专用,树立崇高理想; 冥想,要善于阅读和学习,为了吸收知识的营养,增加人才; 冥想,是努力学习忍受无聊和孤独,创新发现。冷静一下我们可以更深入地思考。进行冥想教育的目的是引导学校的师生有远大的理想,不在乎面前的得失; 保持冷静要宽容大方生活是充实而快乐的; 善于思考何时发生的事情,深入探索; 专心工作持续改进。学校为师生创造了一个安静的工作和学习环境,指导师生保持和平大方的态度,养成安静工作和学习的良好习惯。

  之所以实施信心教育,这是由于以下想法。普通校和重点校在客观上存在着一定的差异,这种差异给普通校师生一种消极的自我认知和不自信的自我效能感,即我们不如人家好,我们处处不如人家,我们是没有希望的。这种消极的自我认知有可能成为横亘在学生成长,教师进步和学校发展之间的一道不可逾越的屏障。普通校的学生,他们深知自己成绩的差距,他们最缺乏的就是信心;普通校的教师,由于生源较差,尽管他们付出了很大努力,也很难取得更好的成绩,因此他们总觉得自己的学校不如重点学校,总觉得自己比重点校教师矮半截;普通校的家长,由于社会的片面认识,他们多数认为孩子进入普通校就没有太大希望了,也是信心不足。

  实施信心教育的目的就在于引导师生相信自我。在工作和学习中,师生要有追求卓越的勇气,要有承受失败和挫折的准备,要有不断总结教训的意识,要有不断学习,实践,反思,开拓的责任。在教育教学实践中,老师要注意学生的进步,发现学生的亮点,鼓励学生建立自信,增强活力; 学生应该以正确的态度和顽强的意志来对待学习,创建自己的学习世界。

  The reason for implementing responsibility education,是缘于如下思考。The geographical location of our school is slightly different from other district schools.The foreign population is relatively concentrated,The traffic is not very convenient,So the student situation is uneven,Some students have not developed good habits of life, study, and behavior.This affects the development of good will and quality; quite a few students lack sense of responsibility.In addition,How to maintain teachers' strong sense of responsibility for their careers,It is also an important issue that we need to solve.

  进行冥想教育的原因,It is due to the following thinking.我们认为,在当前浮躁的社会背景下,学校教育本身也充满浮躁,真正独立考虑教育的人减少了,下沉的人少了Much more blindly learn from others,The pursuit of the surface is much more lively.Facing the current situation where teachers and students are still calm,Our education must be reflected.

  Meditation,Is to eliminate unnecessary interference,Down-to-earth,Dedicated,Establish lofty ideals; 冥想,Is to be good at reading and studying,To absorb the nutrition of knowledge,Increase talent; meditation,Is to study hard,Endure boredom and loneliness,To innovate and discover.Only calm down,We can think deeper and farther.The purpose of implementing meditation education is to guide the teachers and students of the school to have lofty ideals,Don't care about the gains and losses in front of you; be a calm mind,Be tolerant and generous,Life is content and happy; good at thinking when things happen,In-depth exploration; work attentively,Keep improving.The school creates a quiet environment for teachers and students to work and study,Guide teachers and students to maintain a peaceful and generous attitude,Cultivate the good habit of quietly working and studying.

  深化教育改革,促进素质教育,促进学生的全面发展,这是时代赋予每所学校的使命。作为普通的初中,我们学校长期以来承受着巨大的发展压力,对学生的压力持续增加,社会和父母普遍希望,对素质教育的需求越来越强。虽然我校全体获得了长足的发展,在学校管理,师生面貌,教育质量和社会口碑等方面均产生了很好的效果,但是我们认为学校发展要想跟上时代的脚步,就必须瞄准新的目标,进行持续的教育改革,在最大规模促进师生的共同发展。

  深化教育改革,促进素质教育,促进学生的全面发展,这是时代赋予每所学校的使命。作为普通的初中,我们学校长期以来承受着巨大的发展压力,对学生的压力持续增加,社会和父母普遍希望,对素质教育的需求越来越强。尽管我们学校近年来取得了长足的进步,在学校管理方面取得了很好的成绩, 师生观 教育质量和社会声誉。但我们相信,如果学校的发展想跟上时代的发展,你必须瞄准新目标,进行持续的教育改革,为了最大限度地促进师生的共同发展。

  学校是师生的学习社区,不仅关注学生的成长和发展,更加注意教师的成长和发展。探索实施“信心,三位一体”的系统教育 冥想, 和责任”,有利于促进师生的共同发展和进步,拓宽学校教育教学改革与发展的思路,为学校改革提供多种途径。

  进行冥想教育的原因,这是由于以下想法。我们相信,在当前浮躁的社会背景下,学校教育本身也充满浮躁,真正独立考虑教育的人减少了,下沉的人少了盲目向别人学习,对表面的追求更加生动。面对教师和学生仍保持镇定的现状,我们的教育必须得到体现。

  信心教育, 冥想教育 与责任教育不是相互隔离的。它是一个相互联系的整体。其中,信心教育属于心理教育的范畴,解决了师生的自信心问题; 冥想教育属于教育和心理学的范畴。它专注于心态, 动机, 师生的工作和学习方法; 责任教育属于德育范畴。它着重于培养师生的责任感。

  实施信心教育的原因,这是由于以下想法。普通学校和重点学校之间存在一些客观差异。这种差异给普通学校的师生带来了消极的自我认知和自信的自我效能感。那是, 我们不如别人我们不如别人我们没有希望。这种消极的自我意识可能成为学生成长之间不可克服的障碍, 教师进步与学校发展。普通学生他们很清楚自己的表现差距,他们最缺乏的是信心。 普通学校的老师由于学生资源贫乏,尽管辛苦了取得更好的结果也很困难,为此原因, 他们总是觉得自己的学校不如重点学校好,我总是觉得自己比重点学校的老师矮一半。 普通学校的父母由于对社会的单方面理解,他们中的大多数人认为孩子进入普通学校的希望不大。也缺乏信心。

  深化教育改革,促进素质教育,促进学生的全面发展,这是时代赋予每所学校的使命。作为普通的初中,我们学校长期以来承受着巨大的发展压力,对学生的压力持续增加,社会和父母普遍希望,对素质教育的需求越来越强。尽管我们学校近年来取得了长足的进步,在学校管理方面取得了很好的成绩, 师生观 教育质量和社会声誉。但是我们认为如果学校的发展想跟上时代的发展,你必须瞄准新目标,进行持续的教育改革,为了最大限度地促进师生的共同发展。

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