资料简介

　　【三维目标】

　　一、知识与技能

　　1、掌握有理数乘法的运算法则，会进行有理数的乘法运算

　　2、使学生在了解乘法意义的基础上,掌握有理数乘法法则,并初步掌握 有理数乘法法则的合理性

　　二、过程与方法

　　1、经历探索有理数乘法法则,发展观察,归纳,猜想,验证的能力

　　2、提高学生的运算能力

　　三、情感态度与价值观

　　激发学生学习数学的兴趣,提高学生认识世界的水平

　　【教学重点】

　　有理数的运算法则

　　【教学难点】

　　正确确定积的符号。

　　【教学方法】

　　启发式教学

　　【教学用具】

　　课件

　　【课时安排】[来源:学|科|网Z|X|X|K]

　　1课时

　　【教学过程】

　　〈一 〉、引入新课

　　我们已经学习了有理数的加法运算和减法运算，今天我们开始学习有理数的乘法运算。

　　在小学，我们学习了正有理数及零的乘法运算， 引入负数后，怎样进行有理数的乘法运算呢？

　　[师]两个有理数相乘有几种情况？

　　[生]和有理数的加法一样，分三种情况：同号两个有理数相乘；异号两个有理数相乘；0和有理数相乘。

　　〈二〉、新课教学

　　如图1，一只蜗牛沿直线a爬行，它现在的位置恰在a上点O处。[来源:ZxxkCom]

　　如果蜗牛一直以每分钟2c[来自e网通客户端]

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