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收录时间:2021-06-19 11:34

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让我们哀悼我们的不幸

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让他们成为书面形式的“别利科夫”!

写作是富有创造力的工作,没做,这不是假的。它具有不可估量的作用。除了加强课堂教学之外,我还组织了一些语言活动,阅读和交流辩论及其他活动,作品展览活动, 还有许多其他因素使学生欣赏阅读和写作的无限魅力。更可怕的是作为一名中文老师, 我们是否有意或无意地在大量作品中创作了“ belikoff”?

在中文教学中 我对“真实”教室的追求不仅是真实的事实,更真诚的真实。但是我的思想和实践并未得到所有同事的认可。坚决禁止学生在高考期间写故事,因为事实证明,书面论点可以保证干旱和洪水带来的收入,叙述很难讲。指导学生创作深刻而有意义的论文,应该是作文教学的重要方面。丰富的作业形式极大地激发了学生的热情和自由的写作空间。成功的文章不仅需要情感上的影响,这也需要仔细思考。 张志功说:“在通识教育中,语言教学可能被视为“大问题”。作文教学可能是语言教学中的“大问题”。 第三,注意学生个人情感的发展。

很难想象学生没有听到窗外的声音。

。随着时间的推移,学生的思维将流利而深刻。 别列科夫·切列夫(berekov cherev)的小说《案中的男人》(the man in the case)的主角,本质上,是一个悲剧人物:缺乏自我,自愿放弃授予权,人格扭曲和心理畸形。 双手之间的空间 眼睛和嘴巴, 和时间。诚实地对着镜头说话。

这样的作文训练,它被学生称为“人工”工作。练习的形式可能会受到影响,您可以写多篇文章,数据包含很多文本; 看图片和构图主题评论着名文章; 进行材料选择方面的培训, 构想和构想。许多人认为学生应该受到诅咒,让他们深入研究“案例”e。我真的很想住我们谁也没有别里科夫的影子。e。 何必?

首先,为了使学生免于“诉讼”,老师必须解开学生的束缚。g, 作文训练应着重辩论。一个词“制造”,让我们来品尝其中的一些含义-所有这些都表明学生在写作时化妆,为了一起表达和概念化一些错误, 大的, 功能词还表明学生已经厌倦了这种写作风格。这样的“西装”完成了构图,可以称为大型销售部门,阅读很无聊,在下一批评论中很难提供有针对性的指导。构图具有真实的情感,然后变得新鲜。杀死人格并扭曲自己。毫无疑问,这是个性化写作的必要先决条件。文章没有思想的文章并不遥远。陶行知的“六次解放”是为了解放学生的思想。叶老曾经有意义地指出:“如果你认罪,应该是关于人的 它必须符合问题的真相,与现实生活有关。 “三段论”结构是撰写论文的唯一方法

g, 注意学生写作教育。 发情性质的这种要求可以称为“寻求诚实”。

第四,我们必须自觉地培养学生的思维能力。情感永远存在,更真实的更感动; 越来越多的想法被真实的情感所污染,这些非常新鲜的经历使学生感到有能力。 作者:临山芬张林霞。图书市场上到处都有各种各样的作文指南。如果你奖学金,它必须基于心脏的积累,这不是不舒服的。让一匹黑马飞向天空。掌握主题是重中之重,甚至存在意外丢失所有内容的风险,所以, 教师必须致力于培养学生的思维能力。根本没有真正的情感或激情。训练学生学习对问题的辩证分析,从多个角度思考问题,用零散的时间评论时事,对新鲜材料的分析和评论。

让我们哀悼我们的不幸,对不起。“基于这种理念,在作文教学中 我总是警告学生表达自己的真实感受。 我们无权“指控”学生。也有原始成分的食谱。这必须是一个漫长而艰巨的过程,它不仅需要培养学生扎实的写作能力和熟练的表达能力,有必要引导学生积累新鲜的生活经验, 发现生活的微妙之处,并探索其独特的情感表达。把握情感的波澜,我们必须有意识地引导他们使用写作的放大镜来反映和平生活中荡漾的激情和琐碎事物所包含的深刻情感。我认为实际工作应该说,带有情感表达的大胆排气表现出个性,暴露自己。特别是近年来 许多高考卷都采用了新材料。 最终的并行度成为所谓的“锦上添花”的画龙点睛。语言是思想的外壳,只有思考才能产生精神语言。这主要是因为学生不善于掌握生活的细节。您能仅用几本教科书和一支笔来完成高质量的文章吗?所以,作为语言老师, 您应该为学生打开通往世界的大门,带领学生阅读好书,阅读经典,学习历史,阅读全文,在阅读的前提下了解时事,为了彻底取消弃“钻套”和“制作”的坏习惯。

在各种作文研讨会和交流会上,许多老师继续介绍他们的经验:这个问题有一百个字,开门见山,利弊示例,不要忘记分析这三个比率(隐喻,并行比较),所有着名的台词都应该升华。令人惊艳的花,乱混乱不知所措。渴望展示自己,学生的天性应得到他人的认可

第二,必须有一些有效的措施。

先生

有了这种认识,学生的组成几乎是一样的:司马迁, 屈原和李白等古代人曾来过这里。学生们常常感到自己在写作时无话可说。“我认为,这是“大问题”,某些法律和某些技术绝对不能解决此问题。从高中一年级的第一堂中文课开始,我要求学生每周完成“五个”作业:学习习语; 背诵一首古诗,写下你的想法; 提取行或着名的墓志铭; 评论当前的政治新闻; 写一篇简短的文章,感觉,可以长或短

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