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收录时间:2021-06-19 11:36

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然后他们的数学将发展得更好

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  我震惊了教室。我鄙视老师:“如果学生不能跟上课程怎么办?“

  我的儿子认为我应该责怪他。对他来说更严格。“妈妈。你为什么不教我数学?“他甚至提出了几个学生。“母亲正在教他如何阅读英语。美丽的母亲正在教她的增加。“

  当我的儿子仍然四岁,一个下午,他回到了幼儿园的红色中风的心理学实践。我问我的儿子:“这是你在课堂上的问题吗?“

  但是因为英国学校将在中国举办一所学校。他们自然希望保留中国人的优势。

  倪老师带我去教室。我有一个数字,教室里有32名学生。他们坐在规则中的灰折叠椅上。六名或任何民主人士,在桌子上聊天。教室的地板是水泥,身体只是挂在中国国旗上。

  老师周随机邀请了一个在整个班前的女孩。不要。 27!“我有9个,每行有3分。有三条线条。“

  他们首先在平台上的教师上说, “老师非常好!““ 然而, 他转过身来告诉我,NI“”老师很好!““突然, 这么多孩子,我忍不住缩小了。

  9:00,数学老师周老师从前门进入教室。整个班级安静安静。

  英国媒体说,最近几年,中国教育吸引了很多英语教育者。越来越多的英国学校也选择去中国。然而, 这些学校需要教导中国的义务教育内容。他们会使用英国教育模式或使用中国的教学方法吗?

  但他的老师显然不这么认为。老师在测试纸的顶部写道, “做更多的努力,可以得到75分!“

  很明显,中国文化是一个非常有价值的数学。我开始学习中国的数学课。我的儿子和一些数学课程会成长什么?为了理解我的怀疑,老师让我看看上海小学的教学。

  根据BBC网站, 这是12月19日报道的金砖。很快,英国顶级私立学校威斯敏斯特学校宣布,自2020年以来将从中国开始。教导中国义务教育规定的当地学生课程。

  美国作家作为上海的儿子,本文的作者, RAIRAU, 记录了一些中国教育问题。但,如果中国的义务教育可用,她认为这是一个数学教学。她说,这应该归因于中国的文化未解决的研究。以下是LENOLA ZHU的观察:

  为什么这么好?研究人员提出了一个理论:所有文化都包含数学,但如果其中一个人更多地关注数学,然后他们的数学将发展得更好。

  老师倪耳语:“如果他不明白这个知识点,老师会告诉父母在家买学生。“

  倪妮说,这些是78岁的孩子。和二年级英语小学。我问NI:“他们在做所有表演吗?“别,他们都是普通的孩子,在上海应该是中游水平。老师尼卡回答道。

  中国教师希望抓住整个班级的注意力。在35分钟的数学课程中,教师周59个问题,至少有一半的学生站起来回答这个问题。她是随机称为学生的学生卡,不是名字。

  在简单的数学中,E.G, 从一到十或写数字,中美儿童基本上没有区别。差距被拉动了一个更深层次的数学问题:中国儿童的能力减法是美国儿童的双向孩子。申请更值得。总而言之,中国儿童可以占数学考试的84分。但只有60分的美国孩子。

  老师是随机呼叫作为一个数字“学习号码2!站起来!“一个瘦小的小男孩站起来回答,“我计算了四个方格。“

  然后我看到了国际学生能力评估计划(PISA)的旧文件。ANDREAS SCHLEKER, 披萨项目总监, 说,中国学生对基本数学非常擅长。学校正在发展学生的深入成熟。

  SCHLECKER还说,西方教学否认“死亡”,但事实是,风格的教学非常有效。

  SCHLECKER说:“在美国和许多欧洲国家,我们的课程每天都深入加深,我们认为这将使孩子们沉浸在生活中与数学和复杂的现实相结合。但这将导致我们展示非常浅的数学。“

  一个周老师认为这个男孩的一个不断的问题就像一个击中。“少数几个是什么?“16。“你是怎么来的?““四点钟。“有多少行?“”四。“请坐!“小男孩立刻坐在椅子上。

  课堂的气氛正在刺激我的神经。在这个狭窄的课堂上,桌椅与教师和学生分开。站在最前沿的老师就像禁止的领导者。

  资料来源:新淮北

  明显地,中国的数学和其他教学具有缺陷,E.G,让孩子们在购物时学习, 加速,进入上级后, 学习的难度太高了。数学优先考虑所有其他科目。

  “班”“立场”,31名小学生推椅子和桌子,黑色压力位于同一个地方。

  我的儿子很伤心。这是一个三位数字填充问题。我不禁考虑只考虑四岁的孩子太难了。

  “能够!“学生并行答案。

  “坐下,ZHOU老师说,“昨天我们看到了视频学到了广场。“我希望你用一个点和线来显示争吵。你能做到吗?“

  我永远不会成为数学母亲。甚至更令人兴奋的是读一个相对年轻和漂亮的孩子。

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